Rusia. Reflexión y encuadre sobre la invasión de Ucrania.-24-03-2022.-

INFORMATIVO INTERNACIONAL. Desde España. Alexandr Dugin, 'el Rasputín' de Vladimir Putin que aboga por una Gran Rusia, desde Oriente Medio hasta el Pacífico Redacción/Informativos Telecinco.España. Redacción/Informativos Telecinco 04/03/2022 23:58h. Alexandr Dugin, 'el Rasputín' de Vladimir Putin que aboga por una Gran Rusia, desde Oriente Medio hasta el Pacífico.Alexandr Dugin, filósofo ruso. Alexandr Dugin, el filósofo ruso y asesor de Vladimir Putin, que aboga por una Gran Rusia. Las ideas del pensador han sido calificadas como fascistas. Última hora de la guerra en Ucrania. Alexandr Dugin es un conocido filósofo ruso, de 60 años, cuyas ideas políticas han sido calificadas como fascistas, a pesar de estar históricamente vinculado al bolchevismo ruso. Firme defensor de la Rusia imperial, a través del eurasianismo, es conocido como 'El Rasputín' de Vladimir Putin, puesto que, aunque no forma parte del gobierno del Kremlin, es uno de los asesores más influyentes del presidente de Rusia. Dugin fundó el Partido Eurasia en el año 2001, el cual promueve la idea de una Gran Rusia, una gran nación que se extendería desde Oriente Medio hasta el Pacífico. Asimismo aboga por la creación de un imperio ruso antioccidental y por devolverle a la posición de ser la gran potencia mundial, algo que perdió con la disolución de la Unión Soviética, en 1991. "Dugin es más que otro polémico ultranacionalista ruso. Durante la última década, ha ejercido una profunda influencia sobre las políticas del Kremlin. Podemos hablar de una renovada Guerra Fría contra Occidente iniciada por Putin", destacó el portal Impakter, en unas declaraciones que recoge La Tercera. ¿Cómo lograr la Gran Rusia? Dugin rechaza abiertamente el atlantismo, el control estratégico de Estados Unidos y se opone a los valores liberales. Pero, ¿cómo lograría esa gran nación rusa? Básicamente con técnicas de propaganda, desinformación, presión económica y acciones militares. En 2007, Dugin fue expulsado de Ucrania por hacer campaña entre los rusos a favor de la secesión. Al año siguiente, anunció en Osetia que los blindados rusos intervendrían en Georgia, lo que luego ocurrió. En julio de 2013 manifestó en Moldavia -país con un conflicto latente en la región de Transnitria de mayoría rusa- que Estados Unidos no tenía capacidad para defender a los países postsoviéticos y que si alguien encendía la mecha "el poderío militar de Rusia sería suficiente para zanjar el asunto". Dugin y su estrecha relación con la extrema derecha Las política de Dugin han sido calificadas como fascistas. El filósofo, además, ha tenido varios contactos con movimientos de extrema derecha, como es el caso de Steve Bannon, ideólogo y estratega del presidente de Estados Unidos Donald Trump, a quien Dugin llamó 'el Putin de Estados Unidos'. Asimismo ha alabado a Matteo Salvini y la Liga Norte Italiano. En 2018 estuvo en España, invitado por diversas organizaciones de extrema derecha. ....................... LA NACION "Putin dice que vino a salvarnos a los rusófonos, pero nadie se lo pidió y nos está matando" Elisabetta Piqué Elisabetta Piqué. Corresponsal de LA NACION La historia de Tatiana, quien escapó de Kiev junto a una de sus hijas, es el fiel reflejo de Ucrania como país multicultural y multiétnico; "Toda mi vida hablé ruso, pero desde el 24 de febrero dejé de hablarlo", dijo a LA NACION Nada nunca es blanco o negro. Y más aún en Ucrania, exrepública soviética al centro del escenario internacional, bajo agresión desde hace 27 días, donde hay una realidad histórica compleja, difícil de entender. Se trata de un país multicultural y multiétnico, donde muchos hablan ruso, también polaco y húngaro, hay tártaros en Crimea -muchos musulmanes-; donde la mayoría es cristiana ortodoxa, aunque también hay greco-católicos, sobre todo en la parte occidental del país. Y se trata de una tierra en la que resulta cada vez más un error pensar que las poblaciones tradicionalmente rusófonas están con Vladimir Putin, como confirma, también, la resistencia que los rusos encontraron en el este del país. "Toda mi vida hablé ruso, pero desde el 24 de febrero dejé de hablarlo. Putin dice que vino a salvarnos a los rusófonos, pero nadie se lo pidió y nos está matando", dice Tatiana, que escapó de Kiev junto a su hija, Anastasia, de 21 años y cuya historia de vida refleja a la perfección la complejidad de esta guerra. Y que nada nunca es blanco y negro. "Espero celebrar en Kiev nuestra victoria y creo que todo va estar bien".-dijo-.

Carta de Belgrano a San Martín. Amigos y creyentes.-22-03-2022-.

CARTA DE UN VERDADERO AMIGO (IDEA Y RELIGIÓN). (Carta de Manuel Belgrano dirigida a José de San Martín, 6 de abril de 1814). "La guerra, Don José, allí, no sólo la ha de hacer usted con las armas, sino con la opinión, afianzándose siempre en las virtudes naturales, cristianas y religiosas; pues los enemigos nos la han hecho llamándonos herejes, y sólo por este medio han atraído las gentes bárbaras a las armas, manifestándoles que atacábamos la religión". "Acaso se reirá alguno de mi pensamiento; pero usted no debe dejarse llevar de opiniones exóticas, ni de hombres que no conocen el país que pisan; además por ese medio conseguirá usted tener al ejército bien subordinado, pues él, al fin, se compone de hombres educados en la religión católica que profesamos, y sus máximas no pueden ser más a propósito para el orden". "He dicho a usted lo bastante: quisiera hablar más, pero temo quitar a usted su precioso tiempo; mis males tampoco me dejan. Añadiré únicamente que conserve la bandera que le dejé; que la enarbole cuando todo el ejército se forme; que no deje de implorar a Nuestra Señora de las Mercedes, nombrándola siempre nuestra generala, y no olvide los escapularios a la tropa. Deje usted que se rían; los efectos lo resarcirán a usted de la risa de los mentecatos, que ven las cosas por encima". "Acuérdese usted que es un general cristiano, apostólico, romano; cele usted de que en nada, ni aun en las conversaciones más triviales, se falte el respeto a cuanto diga a nuestra santa religión; tenga presente no sólo a los generales del pueblo de Israel, sino a los de los gentiles, y al gran Julio César, que jamás dejó de invocar a los dioses inmortales y, por sus victorias, en Roma se decretaban rogativas".(Manuel Belgrano.

General Manuel Nicolás Savio.- 18- 03-2022-

NACIMIENTO DE MANUEL NICOLAS SAVIO 15 de Marzo de 1892 (ver artículo completo) Manuel Nicolás Aristóbulo Savio nació el 15 de marzo de 1892 en Buenos Aires. Cursó sus estudios primarios en la Escuela de Graduados y los secundarios en el Colegio Nacional de Buenos Aires, de donde egresó en 1908. Inició su carrera en el Colegio Militar de la Nación en marzo de 1909, a los 17 años, y egresa como subteniente el 31 de diciembre de 1910. Segundo de promoción en el arma de Ingenieros, es destinado al 5º Batallón de la misma con asiento en la ciudad de Tucumán. Su primer jefe es Alonso Baldrich, quien luego luchará junto a Mosconi por el petróleo nacional. En 1916 asciende a teniente 1º. Un año después es destinado al Colegio Militar, como instructor de cadetes en el arma de Ingenieros. Enseñaba “Metalurgia y Explosivos”, “Servicio de Ingenieros” y Organización Industrial Militar”. En esa época tradujo del francés tres obras del capitán Dumez, profesor de la Escuela Superior Técnica de Artillería de Francia. . . . . . . . . . .

Escuelas Salesianas de Don Bosco en Argentina. - 16- 03- 2022.

Escuelas Don Bosco, en la Argentina. Aprender trabajando. La destacada. Lunes 16 de marzo de 2O15 | La Capital. Cartas de Lectores Los salesianos y ex alumnos de Don Bosco celebramos este año 2O15 el bicentenario del natalicio del Santo Fundador San Juan Bosco, en Turín, Italia, (1815-2015). Compartimos con ustedes la alegría de esta presencia en la Argentina. Una característica de la Obra de Don Bosco en la educación de los jóvenes está direccionada hacia el campo, inspirada en el carisma del sistema preventivo. Esta perspectiva de enseñanza aprendizaje, a través de la producción agropecuaria, enmarca a los jóvenes en los hábitos de: “Sí al trabajo, al gusto por las cosas bien hechas y no a la especulación”, donde desempeñarán sus tareas laborales. Las Escuelas Agrotécnicas Salesianas, los centros de capacitación para peones de campo y agricultores, preparan a los alumnos en el rubro siembra de la agricultura, combate de las malezas, cosecha y comercialización; cría de ganado bovino, ovino, porcino; el cuidado de las plantaciones de frutales, de la huerta, de la avicultura, (alimentación de pollos y recolección de huevos); la apicultura y la extracción de miel; la elaboración de productos lácteos, como dulce de leche, quesos; productos chacinados y yerba mate, sin faltar los viñedos para producir vinos. Todas son actividades que desarrollan con el objeto de educar y capacitar en la práctica concreta a los jóvenes de ese sector, “que trabajan en el templo de la naturaleza”, como decía San Juan XXIII. La Escuela Agrotécnica Salesiana de La Trinidad es uno de los ocho ejemplos, que en total reciben 3.500 alumnos, en distintos niveles. Está ubicada en la zona rural de Ferré, Buenos Aires, cercana a las ciudades de Colón y General Arenales, sobre la ruta 50. Cuenta con numerosos ex alumnos en la región y ex docentes quienes acompañamos varios años a los alumnos, en el proceso de enseñanza y aprendizaje. La escuela primaria inició sus actividades el año 1923, estuvo centrada en la educación de los niños y jóvenes del campo; en 1940 fue incorporado el secundario agrícola y evolucionó tecnológicamente para ofrecer una educación de calidad con el título de técnico agropecuario. El actual establecimiento agrotécnico de La Trinidad, en el rubro ganadería, desde el tambo, produce quesos, dulce de leche con miel; en el ámbito de la agricultura, produce pasturas y variados cereales que son almacenados para alimento de los animales; desde las plantaciones frutales, dulces y mermeladas de frutas, variedad de hortalizas, encurtidos elaborados artesanalmente por la mano de los expertos y la colaboración de los alumnos. La apicultura cuenta con varios núcleos de colmenas diseminadas por los campos de la escuela, la miel envasada, con los demás productos, son comercializados en el salón de ventas de la institución y una parte destinada para el consumo del personal y alumnos. Estas escuelas que forman expertos para el agro estuvieron presentes en Expoagro, para sensibilizar sobre las posibilidades, las oportunidades y las necesidades de los jóvenes, al mismo tiempo presentar algo de lo que se hace en bien de los chicos y chicas más necesitados. Luis Angel Maggi.- DNI 6.433.410. Ex alumno de Don Bosco.

Historia. Guía.Charla con alumnos Secundarios y 1er.Año UAI.- 9- 3- 2022-

HISTORIA. Estudia sucesos del pasado. Historia fáctica: narra los hechos con datos concretos,con años,pueblos, personas,zona geográfica. Historia, su interpretación:-hermenéutica- quiere decir interpretar a un autor, un texto o un periodo histórico, sobre la base de los datos que se conocen con el fin de darle sentido con la interpretación a estos datos. Sea como fuere, la hermenéutica no quedó limitada a la comprensión de autores, periodos históricos y textos; es inquirir, analizar el porqué de los hechos y procesos del pasado. El Historiador Herodoto, esconsiderado el Padre de la Historia. Histor-en griego-: hombre sabio, testigo, juez. Historia: Escrita, desde la época de la escritura, pictórica, alfabética..investigación DIVSION DE LA HISTORIA. Cronología, Tiempo pasado, por edades,por siglos, por años.(Sincrónica - Diacrónica). Ciencias Naturales:Estudia la Naturaleza. Geología: Estudio de la tierra. Paleontología:Estudia organismos que han existido en el pasado de la tierra. Restos fósiles. Arqueología: estudia objetos de la antigÜedad de una pueblo;Rural: en el campo, Urbana: en el pueblo. Ciencias Sociales:Historia es una Ciencia Social Humanista, estudia elñ ser humano.. Antropología: estudia al ser humano. Sociología:Estudia el comportamiento de la sociedad humana, de la población regional. La Historia es una Ciencia Social. Es multidisciplinar porque abarca:Historia y Geografía.Ciencias Políticas y Economía. Sociología y Antropología. Historia de las Civilizaciones,espacial,de un Continente, o región. Asia, Africa, Europa, América, Oceanía, (Macrohist.); de un país, China, India, Egipto, Grecia, Roma, Méjico.(Microhistoria). Algunos historiadores dividen dos bloquesgrandes lugares temporales: Oriente y Occidente. Otros miran el tiempo y su desarrollo:Historia: Paleolítica, Neolítica,del hielo,metalúrgica. Algunos textos inician con la Historia de Europa: Antigua, Medieval, Renacentista,Moderna, Industrial, Contemporánea, tecnológica. Historia espacial,Nacional, de una Nación, como surgió y se conformó.(Historia Argentina). Espeializaciones de la Historia por temas:Política, Militar, Económica, Social. Especialidad por sectores:De las Religiones, arte, música,Medicina, Derecho,de la Iglesia-Biblia- ¿Quién es historiador? Es una persona que se ha distinguido en el campo de la Historia con la docencia, publicaciones y ha contribuiodo al desarrollo del conocmiento hsitórico. El historiador también analiza la historia que es la memoria de la humanidad, explica hechos pasados que nos ayudan a comprender el presente. En tal sentiodo Cicerón- romano- consideró a la Historia: "maestra de la vida". Miguel Cervantes Saavedra definió a la historia:"madre de la verdad",(en el Quijote, capítulo 9). CONSIDERACIONES: La historia es el estudio del pasado y tiene una proyección al futuro. Es una herramienta de cambio social, es una potencia transformadora. Ayuda al entendimiento de lo que realmente sucedió en el tiempo y cómo actuaron los seres humanos si progresaron, retrocedieron o se hundieron. La mayor parte de la humanidad quedó fuera de la historia por el analfabetismo de la inmensa mayoría de la población hasta que llegó la imprenta. Entonces toda la transmisión de la hstoria era por vía oral, por la tradición. Otros historiadores nos dejaron los datos de los Fenicios,los Vikingos,las guerras de Medos y Persas. MEDIO ORIENTE Y LA BIBLIA. Muchos datos de pueblos, de gueras, acuerdos y dominaciones se hallan en los libros bíblicos como los choque entre Filisteos y Hebreos.-Golitat y David-,Herodes, Jesús, Egipto todo quedó escrito. HERODOTO. Esta persona fue el primer historiador de GreciaI(S. V antes de Cristo)."para que el tiempo no abata el recuerdo de las grandes empresa acometidas por los griegos y no caigan en el olvido".-decía-. La humanidad tuvo un tiempo de monumentos, que se conoce por la arqueología,luego surgieron los pictogramas como en Egipto. MARCO TULIO CICERON. Distinguido abogado romano,filósofo, político, senador, historiador,ha pasado a la historia por su defensa de los valores republicanos. - HISTORIA GRIEGA.- MITOLOGÍA DE CLIO. En la mitología griega, Clío (Κλειώ / Kleiô, de la raíz «κλέω» / «kleô», «alabar» o «cantar») es la musa de la Historia y de la poesía épica. Como todas las musas, es hija de Zeus y Mnemósine. Clío tuvo un hijo con Píero, rey de Macedonia, llamado Jacinto. Algunas fuentes afirman que también fue madre de Himeneo. Algunas pinturas del Renacimiento la representan como una muchacha coronada con laureles, llevando una trompeta en la mano derecha y un libro de Tucídides en la izquierda. A estos atributos se une a veces el globo terráqueo sobre el que posa y el Tiempo aparece junto a él, para mostrar que la Historia abarca todos los lugares y todas las épocas. Algunas esculturas y estatuas la muestran con una guitarra en una mano y un plectro en la otra,-púa para tocar insrumentos de cuerda-, pues también se la consideraba inventora de la guitarra. En otras representaciones mucho más clásicas, se ve a Clío llevando en la mano izquierda un rollo de papiro; a sus pies, tiene una caja para guardar rollos.

Creación de la Bandera. por Miguel Culaciati.- 04 - 03 - 2022.

- CREACIÓN DE LA BANDERA. - Miguel Culaciati En mi ciudad natal, Rosario, Argentina este magnífico Monumento a la Bandera por un lado recuerda la creación, el primer enarbolamiento de la bandera celeste y blanca nacional, un día como hoy del año 1812, por parte de alguien que vivía como pensaba: "Un pueblo culto nunca podrá ser esclavizado" "La vida es nada si la libertad se pierde" "Fundar escuelas es sembrar en las almas" . Don Manuel Belgrano (1770-1820) Abogado, economista, periodista, político, diplomático y militar. Toda una REFERENCIA ETICA Y DE VOCACION DE SERVICIO para los oscuros tiempos que corren. Belgrano siempre pensó más en dar que en recibir. Fue ejemplo ético, de superación personal y gran propulsor de la educación, el libre comercio y la meritocracia. Por sus labores y triunfos militares el gobierno le otorgó un premio en oro que él donó para que se construyeron varias escuelas, cuestión en la que fue estafado, dado que se hicieron mal y tardísimo. Belgrano llegó hasta su lecho de muerte prácticamente en la pobreza y como forma de agradecimiento al médico que lo atendió le ofrendó un reloj de oro y esmalte que le había regalado el rey Jorge III de Inglaterra. Belgrano evidentemente entendía lo que era la función pública, la vocación de servicio. Hoy en día el sistema democrático representativo, que quizá pudo haber estado bien pensado para el siglo XVIII y principios del XX, con buenas intenciones, a todas luces se ha desviado y se va perfeccionando en su perversión haciendo que lleguen al poder político en demasiadas ocasiones mercenarios, incapaces, traidores a la voluntad popular, hipócritas, etc, etc Por eso me parece acertado, hasta de alguna manera tranquilizador para los que todavía no renunciamos a los ideales, traer por un instante al presente a este grande de la historia americana porque en sus palabras: "El estudio de lo pasado enseña cómo debe manejarse el hombre en lo presente y porvenir" Hacen falta con extrema urgencia en la actualidad Belgranos, ¿no les parece ?... ----- El imponente Monumento a la Bandera, que por otro lado es fruto del esfuerzo, la inteligencia y la perseverancia de decenas de rosarinos que pugnaron por él, sigue allí, continúa como un enorme y mudo testigo que nos interpela en momentos en que se ha perdido la brújula de los valores y principios republicanos. Recomiendo esta nota que hoy releía del querido y recordado Juan Manuel Castagnino, que da cuenta como no fue nada fácil ni simple lograr la erección de este Monumento hoy orgullo de todos los rosarinos : (http://rosarioysuzona.blogspot.com/.../juan-alvarez-y... Miguel J Culaciati 27/02/22

San Martín. Su hija Mercedes. -02 - 03 - 2022.

MERCEDES. LA HIJA DE SAN MARTÍN.-Granaderos Bicentenario-. -28 - O2 - 2O22- LA INFANTA MENDOCINA. Recién pudieron empezar a conocerse, cuando la pequeña ya tenía ocho años. Antes, los deberes de su padre, los habían separado. Como dos desconocidos, parten hacia la lejana Europa, a vivir el solemne ostracismo de José. Era el año de 1824. Ese alejamiento forzado, hace que nazca entre ellos un amor filial puro e infinito, que sólo la muerte podrá cortar, y tal vez, ni aún así. Mercedes será el sostén del guerrero, en su soledad europea. Será el paño que enjugará las lágrimas de la melancolía. Será la que le regalará al Libertador dos nietas, que se convertiran en las alegrías del anciano. Será los ojos marchitos de Don José, cuando la ceguera lo golpeó en los años finales. Será el bastón que acompañará el cansino caminar del viejo. Y el Procer lo sabía. Siempre lo supo. Como lo atestigua el Artículo Sexto de su Testamento del 23 de enero de 1844: "...Aunque, es verdad que todos mi anhelos no han tenido otro objeto que el bien de mi hija amada, debo confesar que la honrada conducta de ésta, y el constante cariño y esmero que siempre me ha manifestado, han recompensado con usura, todos mis esmeros haciendo mi vejez feliz. Yo le ruego continúe con el mismo cuidado y contracción la educación de sus hijas (a las que abrazo con todo mi corazón) si es que a su vez quiere tener la misma feliz suerte que yo he tenido..." Gritará de dolor aquel lejano 17 de agosto de 1850, cuando el General José de San Martín exhaló su suspiro final, y de ahí en más, se convertirá en celosa guardiana de la memoria de su papá, el Libertador de Tres Naciones. Mercedes Tomasa San Martín Escalada de Balcarce, puede decirse, que fue la gran compañera en la vida de Don José, la que supo apuntalar el injusto exilio europeo. "La infanta mendocina", como sabía llamarla su papá, entró en la inmortalidad, un 28 de febrero, pero de 1875, a la edad de 59 años.